◎ 講師:Warren Estabrooks M.Ed. , Dip. Ed. Deaf, Cert. AVT®
◎ 時間:2009年2月11日~12日(09:00-17:00)
◎ 地點:國立台北教育大學至善樓B105國際會議中心 (台北市和平東路二段134號)
◎ 主辦單位:國立台北教育大學特殊教育中心、科林聽力保健中心、澳洲科利耳人工電子耳
◎ 活動網址:http://www.ear.com.tw/news/av
科技的進步已經可以藉由助聽器或人工電子耳等聽力輔具,使天生聽障的孩子或後天失聰的成人重回有聲世界。聽障者聽見聲音、開口說話、已不足為奇。然而並非戴上助聽器或植入人工電子耳便能立即讓聽損者擁有聽能及口語能力,仍需經歷一段聽語復健過程,建立聽覺與發展,否則聲音對他們來說只是一堆沒有意義的噪音。而「聽覺口語法」應當是聽損兒童的父母們,首先要嘗試採用的復健方法(Dr. Daniel Ling,1993)。
事實上,自1996年「聽覺口語法」導入台灣之後,的確幫助了數千個家庭讓聽損兒恢復聽能、開口說話,並一一回歸主流教育,完全融合於普通班級,甚至有許多配戴助聽器或電子耳學童的語言發展在結合「聽覺口語法」的訓練下,更在一般同年齡學生的水準之上。
為讓一般民眾對聽障教育有更深一層的認識,並將「聽覺口語法」於國外實行之專業經驗與最新趨勢帶進國內,主辦單位特別邀請到加拿大具有數十年「聽覺口語法」經驗的大師Warren Estabrooks M.Ed.來台發表演說,Warren Estabrooks M.Ed.此行將發表以下論述與實例,預計將引國內聽障教育界一股爭睹熱潮。
1. 聽覺口語法的現在與未來。
2. 青少年與成年人的聽語訓練方法及教導。
3. 單/雙耳人工電子耳於聽覺口語法之成效差異。
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